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以下文字圖片引用教育部體育署104年學生暑假體育育樂營 提供孩子走出戶外，擁抱山海- http://camp.ccu.edu.tw/cmp104sm/ 運動是我們生活中重要的一環，運動能促進大腦功能的整合，有益學習、思考與記憶。如何從運動提昇台灣學生的學習力，鼓勵孩子去運動、打球、游泳，愛上各種體育活動是我們當務之急。        科學家發現運動會增加掌管記憶與學習的神經活化，會帶動荷爾蒙的分泌，啟動學習的分子機制。當我們在運動時，心跳加快，快速運輸帶氧的血液到大腦去，使思緒清楚，學習效果更好。實驗上也發現：運動跟我們的情緒是有直接的關係。        本計畫藉由體育活動，規劃具吸引力、培養學生興趣、學習入門技術及增加身體活動量之體育育樂營活動，使不愛運動、體適能較差、無規律身體活動習慣之學生 從事規律身體活動。提供安全妥適的活動場地及器材，增進學生參與機會，鼓勵孩子運動，促進大腦功能的整合，提高孩子們的應變能力，培養主動積極的態度，達 成健康快樂的生活。         此計畫提倡運動風氣及正當的休閒育樂活動，期望充實兒童假期生活，培養兒童強健體魄，特舉辦「104年學生暑假體育育樂營」，期許學童能夠「走山戶外、擁抱山水」。 活動網址：http://camp.ccu.edu.tw/cmp104sm/

△8/28返校日（發放教科書） △8/31 開學&小一新生迎新 九月 △9/2日教育實驗方案開始上課(暫定) △3日課後照顧班開課 △7日抄跑波麗士開始值勤、重陽達人活動開始 △10日高關懷班開課 △11日2~6年級家長日 ○27日中秋節遇週日，28日補假1天。 十月 △6日六年級躲避球賽 △10日國慶日遇週六，9日補假1天。 △30日拾穗文畫收件截止《十月主題：我愛大自然》 △16日重陽敬老活動 △書包減重抽測 十一月 △5~6日期中評量 △30日拾穗文畫收件截止《十一月主題：我最愛的動物》 十二月 △4日校內3-6年級英文拼字比賽截止報名 △12日第26屆校慶暨園遊會。 ○14日校慶補休。 △16日校內英文拼字比賽 △31日拾穗文畫收件截止《十二月主題：歡樂校慶》 元月 ○1日開國紀念日放假1天。 △5日校內語文競賽截止報名 △8日重陽達人截止收件 △12日教育實驗方案結束上課(暫定) △12~13日期末評量 △14日重陽達人抽獎 △19日前發放教科書、課後照顧班最後上課日 △20日休業式．寒假開始。 二月 ○除夕適逢星期日，於2 月11（星期四）補假，調整2 月12 日（星期五）   為放假日，並於1 月30日（星期六）補行上班上課。 △2/15開學日

( 一 ) 八月28日 ( 星期五 ) 全校返校日—請學生到6年2班教室，中午12點放學。 ( 二 ) 八月31日 ( 星期一 ) 開學，讀整天，所以要帶空飯盒。 ( 三 ) 假期中要注意安全，不要出入不良場所，去水邊戲水要小心。 ( 四 ) 假期中生活作息要正常。 ( 五 ) 要複習本學期教過的數學和英文， ( 六 ) 暑假作業內容如下 : 1.寫國語、數學雙想抱暑假作業本。 2.健康自主管理單 暑假護眼行事曆 3.反毒學習單 4.幫忙做家事 5.閱讀優良的課外讀物 6.節電聯絡簿 7. 寫兩篇作文＋一篇讀書心得報告，共三篇。     題目:     (1)暑假生活記趣     (2)自訂     (3)讀書心得報告

部長致全國國民中小學學生家長的一封信 敬愛的家長，您好： 孩子最期待的暑假假期即將到來，相信您跟我一樣都關心如何讓孩童在安全健康無虞的前提下，有個充實的假期。 暑假期間教育部對於孩子安全與健康的關切不變，對於提供弱勢急困孩童的學校午餐，教育部也不會因假期而中斷，請家長們安心！另外也要呼籲家長，請您費心留意學童在家生活作息與安排，叮囑孩子在從事假期室內外活動時，注意水域、交通、網路等危險區域的安全。而對於近日國外出現的MERS疫情，教育部已籌組因應小組，如果您的家庭或學童已安排海外旅行，也請您務必提醒孩童做好自我防疫安全保護。 暑假永遠是學生參與各類活動的最佳時機。記得在一次戶外教育論壇中，新竹市光武國中九年級彭琦茵同學曾分享了她參加光武國中戶外活動，如何從參與溯溪及攀登合歡山，到與國際交流，向國際中學生介紹臺灣。彭同學分享時，臉上散發的自信及對自己未來有明確目標的態度，令我印象深刻，也是身為教育工作者最感到驕傲的結果。 今年是教育創新行動年，暑假期間，教育部特別推動「夏日樂學計畫」，由學校依據在地特色、學生需求及社區資源，設計主題式的活動性課程，提供集中式、沉浸式的學習機會；同時，教育部所屬社教館所和各大學校院也為孩子們準備了多元有趣的藝文或科學夏令營隊、體育署則和不同運動項目協會也積極籌辦有多種運動活動、而Maker所帶動的動手做風潮，更在科教館所如火如荼展開，歡迎您鼓勵孩子參與，也希望您能利用工作之餘，多多陪伴孩子，讓孩子的學習觸角在假期中盡情開展。我們深信每一個孩子都是一個獨特的亮點，希望透過多元創新的教育活動，讓孩子的暑假假期不分城鄉一樣精采。 感謝家長們的支持，與我們共同堅持教育理想。期待這個暑假，您與孩子共同創造美好的生活回憶。 敬祝 萬事如意 闔家安康 中華民國104年6月 8 日 教育部部長 吳O O 敬上

內容： 一、選擇題：60分（每題4分） （ ）1.課文中「□□平安無代誌」，請問空格裡填入下列哪個選項較適當？ 家在 加哉 佳栽 佳哉。 （ ）2.「同學蓋好奇」的「蓋」與下列何者意思不同？ 十分 胡扯 非常 極度。 （ ）3.「老師趕緊共救起」的「共」，華語的意思是 給 跟、向 幫…… 把、將。 （ ）4.下列何者為「老師趕緊共救起」的「共」的正確讀音？ ka7 kiong7 kang7 kong7。 （ ）5.下列何者為課文中「鼻足利」的意思？ 鼻子很大 鼻子很長 鼻子很尖 鼻子很靈敏。 （ ）6.「綴佇跤邊鼻東鼻西」的「綴」，華語的意思是什麼？ 接著 跟著 繼續 連著。 （ ）7.「遠遠伊就走倚來」的「走倚來」，華語的意思是什麼？ 跑走 跑過去 跑進來 跑過來。 （ ）8.課文中「山豬三兄弟，起厝□□□」，請問空格裡填入下列哪個選項較適當？ 靠別人 靠小弟 靠家己 靠大兄。 （ ）9.「山豬三兄弟」內小弟起的厝上勇，伊是用啥物起的？ 樹枝 草 磚仔 塗。 （ ）10.「野狼腹肚枵」是指野狼吃飽了 肚子餓 肚子痛 肚子大。 （ ）11.學校的水池飼真濟啥物動物狗 貓 魚 烏龜。 （ ）12.「佳哉平安無代誌」的「代誌」是事情 代替 日記 問題。 （ ）13.「好鼻獅，鼻足□」請問□內要填什麼語詞？ 靈 大細 利。 （ ）14.「誰知大野狼，鼻著三兄弟」的「鼻」佇遮是聞 鼻子 嚐 舔。 （ ）15.愛做啥？才知影花是芳的？ 挲 鼻 相 摸。 二、是非題：40分（每題4分）對的畫圈，不對的打叉。 （ ）1.山豬三兄弟內底，小弟起的厝上勇。 （ ）2.佇水池邊看魚仔真趣味，嘛愛注意安全。 （ ）3.「定定圍佇水池仔邊」的「定定」是「常常」的意思。 （ ）4.「好鼻獅」可以形容一個人的嗅覺不靈敏。 （ ）5.草厝仔佮柴寮攏予野狼共拆了了矣。 （ ）6.「挲」的意思是摸。 （ ）7.山豬三兄弟的故事共咱講做任何代誌攏愛認真。 （ ）8.課文內底講阿英飼的貓仔真厲害，學校放學伊攏知。 （ ）9.「阿英緊共攬倚來」的「攬」是「抱」的意思 （ ）10.山豬三兄弟起的厝上勇的是草厝仔。 請把正確的語詞代

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第八課 一.自掘墳墓--比喻自取滅亡、自毀前程。  他若再執迷不悟，無疑是自掘墳墓。 二.蚍蜉撼樹--比喻不自量力。  妄想以一己之力改造全世界，無異是蚍蜉撼樹，不自量力。 三.墨守成規--墨守，戰國時的墨翟擅長於守城。後稱擅於牢固的防守。墨守成規比喻思想保守，固守舊有的規矩而不肯改變。  從事藝術工作者，切忌墨守成規，要有自己的創意。 四.秦晉之好--春秋時，秦、晉二國世代聯姻。後遂以秦晉之好代稱兩姓聯姻的關係。  既然他們倆情投意合，我們兩家何不就此結為秦晉之好？ 五.劍拔弩張--形容情勢緊張或聲勢逼人，有一觸即發的可能。  由於雙方互不讓步，終於演變成劍拔弩張的緊張局面。 六. 養精蓄銳--培養精神，積蓄力量。  他這幾年來養精蓄銳，勤加練習，期望在這次比賽中能擊倒對手。 七. 始作俑者--最初製作人俑來陪葬的人。後比喻首創惡例的人。  秦始皇是焚書的始作俑者，他的暴行讓人感到痛心。 八. 刻舟求劍--楚人過江，劍掉水中，便於船舷刻一記號，待船停止，從刻記號處下水尋劍的故事。後用以比喻拘泥固執，不知變通。  東西掉在那裡並不知道，你硬要他馬上找回來，無異是刻舟求劍，不知變通了。 第九課 一.從中作梗--在事情進行中設法阻撓。  要不是有人從中作梗，這個方案早就順利推行了。 二.居心叵測--心地險詐，難以預測。  他無緣無故送來厚重的禮物，居心叵測，還是快退回吧！ 三.裹足不前--停止腳步，不願前進。比喻有所顧忌，不願去做。  有時顧忌太多，裹足不前，反而會錯失很多良機。 四.雕欄玉砌--形究富麗的建築物  古代建築的雕欄玉砌，至今仍能讓人感到壯盛的皇族氣勢。 五.塵埃落定--比喻事情已成定局。  經過多次的討論，畢業旅行的行程終於塵埃落定。 六.民脂民膏--人民用血汗換來的財富。  稅收每一分錢都是民脂民膏，政府應妥善規劃，不可浪費。 七.門可羅雀--比喻賓客稀少。  颱風登陸，大部分的電影院門可羅雀，生意冷清。 八.浩浩蕩蕩--水勢盛大壯闊的樣子。 江水浩浩蕩蕩的向東流去，直奔大海。            形容氣勢雄壯、規模宏大。 遊行隊伍浩浩蕩蕩的前進，吸引了大批群眾圍觀。 第十課 一.蜂湧而出--蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。  火車陸續到站，只見人群便

六年級的大哥大姊即將畢業, 五年級的我們也要接棒他們為大家服務的精神, 藉由學務處和導護老師們的指導, 繼續為重陽學生們上學的安全奮鬥著... 請給我們支持配合和鼓勵!!!